GJCU 연 Quarterly Webzine 2019년 spring 제19호
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GJCU 칼럼
Drama(드라마)를 이용한 유아영어지도실제
칼럼 대표이미지1

 한 장면의 역할놀이에서 더 스토리중심으로 내용이 확장되는 드라마에 대한 내용을 잘 익혀 보셨나요? 이번에는 이 이론을 바탕으로 실제 드라마지도를 해보시기 바랍니다. 혹부리아저씨 란 이야기는 다 알고 있는 내용이죠? 드라마로 만든 시나리오를 제시하니 적용해보도록 하세요. Art & Craft 활동에서 배웠던 내용으로 필요한 소품도 직접 만들어 보는 재미있는 시간을 더 가져 볼 수도 있습니다!

The Wenny Man
  • 등장인물
    Wenny Man: 혹부리 아저씨
    Wife 1: 혹부리 아저씨 부인
    Nasty Man: 심술보 아저씨
    Wife 2: 심술보 아저씨 부인
    Goblin 1, 2, 3: 도깨비들
    Neighbors: 이웃 사람들
ㆍScene 1

Neighbors:
      Oh, do you know the wenny man,
     The wenny man, the wenny man?
     Oh, do you know the wenny man,
     Who has a wen on his neck?
     Oh, yes, I know the wenny man,
     The wenny man, the wenny man.
     Oh, yes, I know the wenny man,
     Who is a good singer.
Wife1: We have no firewood.
Wenny man: I’ll go get some.
Wife1: Take care.
Wenny man: Okay. Bye!

ㆍScene 2

Wenny man:
     Twinkle twinkle little star,
     How I wonder what you are!
     Up above the world so high,
     Like a diamond in the sky.
     Twinkle twinkle little star,
     How I wonder what you are!
Goblins: Hi!
Wenny man: Goblins!
Goblins: You are a good singer.
Goblin1: Can I have your singing wen?
Wenny: No, no, no!
Goblins:
     Look!
     Abracadabra! Hocus Pocus!
     I want gold, gold.
     Abracadabra! Hocus Pocus!
     I want silver, silver.
Goblin 1: Have this magic bat.
Wenny man:
     Okay. Have my singing wen.
     Abracadabra! Hocus Pocus! Cut it off!
     Good luck!
Goblins: Good bye!
Wenny man: Bye bye!
Goblins:
     One little, two little, three little goblins.
     We are goblins, three little goblins.
     One little, two little, three little goblins.
     Three little goblins.

ㆍScene 3

Wenny man: Look at this, Honey!
All people:
     Abracadabra! Hocus Pocus!
     I want gold, gold.
     Abracadabra! Hocus Pocus!
     I want silver, silver.
     Abracadabra! Hocus Pocus!
     We want candies, candies.
Wenny couple:
     Now we are rich.
     We are happy.
Neighbor:
     Oh, yes, I know the rich man.
     The rich man, the rich man.
     Oh, yes, I know the rich man,
     Who has a magic bat.
Nasty Man: I want gold.
Wife 2: I want silver.
Nasty couple:
     We want to be rich.
     We want a magic bat
Wife 2: I have a good idea.
Nasty man: Tell me.

ㆍScene 4

Nasty couple:
     Twinkle twinkle little star,
     How I wonder what you are!
     Up above the world so high,
     Like a diamond in the sky.
     Twinkle twinkle little star,
     How I wonder what you are!
Goblins: Stop there!
Nasty couple: Hi, goblins!
Goblins:
     Singing wen, singing wen.
     it’s not a singing wen.
     Never, never.
     We don’t want it.
Wife2: You have two wens.
Nasty man: Oh, no!

----------------

Wife2: Look! Look! He has two wens.
Nasty man: What! What! What shall I do?
Wenny man:
     Don’t cry. Don’t cry. I’ll help you.
     Abracadabra! Hocus Pocus! Cut them off!
Nasty man: Thank you!
Wenny man: You’re welcome.
All: Oh, do you know the wenny man,
     The wenny man, the wenny man?
     Oh, do you know the wenny man,
     Who has a wen on his neck?

     Oh, yes, I know the wenny man,
     The wenny man, the wenny man.
     Oh, yes, I know the wenny man,
     Who is a good singer.


 드라마를 활용하게 되면 여러 차시에 나누어서 수업을 하는 것이 좋습니다. 시나리오의 숙지 뿐만 아니라 배역을 정할 때에도 미리 시나리오를 다 읽어오게 하고 오디션을 통해서 참가자들의 투표를 통해서 제일 많은 표를 얻은 순으로 배역을 정해 나가 보세요. 자신이 사용할 소품들도 스스로 준비하고 만들게 유도할 수 있습니다. 모든 구성원들이 하나씩의 배역 혹은 스텝으로든 역할을 가지고 책임감 있게 드라마시연을 하게 되면 더 많은 흥미유발을 할 수 있습니다.

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홍선미
국제사이버대학교 평생교육학과 교수
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